苏格兰的社会和经济不平等在教育体系和整个社会中都已根深蒂固。 五分之一的苏格兰儿童生活在贫困中。 这些困难 可怜的孩子 他们早年就很明显，并在初等和中等教育中愈演愈烈。
Un 苏格兰的教育研究 确保在三年内，这些生活在贫困中的小孩子的词汇量远远低于高收入家庭的孩子的词汇量。 五年后，词汇上的差距大约为十三个月。 在义务教育期末，社会地位较高的年轻人有更好的机会上大学，因为旧的学习中心仍然存在许多社会差异。
如此之多，以至于苏格兰领先的教育研究证明，高收入家庭的年轻人上大学的可能性是处境较弱的社区和地区的男孩的五倍。 这 苏格兰大学 他们从私立学校招收40％的学生，私立学校仅为苏格兰学校总人口的5％提供服务。
近年来，在苏格兰，减少这种差距并不是社会政策中的优先事项（例如，英格兰已经缩小了差距）。 所有成功完成的计划都有大量资金支持，但是，苏格兰当局仅将预算的5％归因于社会缺陷，这是履行法律责任的最低要求。
几年来，主要的反对党一直在战斗，因此新的 苏格兰课程 可以改善贫困家庭儿童的教育成果。 在独立公投的背景下，所有这些都提出了重要的问题，即如何解决苏格兰日益明显的社会和经济不平等问题。
公民投票后，教育不平等将是苏格兰的一个严重问题。 因此，资源分配是政府将继续面临的重大问题之一。