Также известен как «Пирамида иерархии человеческих потребностей» o Пирамида Маслоу.
Авраам Маслоу (1908-1970), используя изображение пирамиды, объяснил возможную иерархию человеческих потребностей.
Он был психологом, оказавшим огромное влияние в ХХ веке, особенно во второй его половине.
Он известен как один из самых выдающихся представителей движения гуманистической психологии. Некоторые ценят то, что он был основателем или главным промоутером этого течения.
Для этого ученого открытие и изучение вопросов, связанных с личностным развитием людей и самореализацией человека, было проблемой.
Маслоу считал, что у всех людей есть естественное стремление к самореализации, термин, который можно определить как достижение личных стремлений их собственными средствами.
Он предположил, что человек будет двигаться, чтобы достичь этой самореализации, чтобы стать тем, кем он хочет быть.
Теория Маслоу - интересная работа, относящаяся к области психологии, где человеческие потребности размещены или организованы иерархически, предлагая порядок, в котором потребности будут удовлетворяться.
В качестве предшественников этой теории можно наблюдать, что в конце 50-х гг. поведенческая психология. При этом человек рассматривался скорее как пассивное существо, постоянно реагирующее на раздражители.
Между тем психоанализ он видел в человеке очень беззащитное существо, обусловленное серией бессознательных конфликтов.
Именно в этом контексте возникает течение гуманистической психологии.. Который пытался объединить эти две комментируемые парадигмы, психоанализ и бихевиоризм, тем самым развивая систематическую психологию на эмпирической основе.
В своей теории Маслоу смог связать бихевиоризм, психоанализ и гуманистическую психологию.
В самой нижней части пирамиды будут расположены самые основные человеческие потребности, за которыми следуют другие типы желаний и потребностей, большие или более высокие, все в порядке возрастания в поисках вершины пирамиды.
В первую очередь они должны удовлетворять физиологические потребности, за которыми следуют потребности в безопасности, принадлежности, признании и самореализации, и все это в последовательном порядке.
По словам Маслоу, форма пирамиды для представления или объяснения этой теории - отличный способ точно очертить иерархию человеческих потребностей.
Это легко понять, так что вы можете обращать внимание на эти более высокие или более высокие потребности, только если удовлетворены потребности более низких уровней.
Силы роста будут генерировать восходящее движение в пирамиде с регрессивными силами, которые будут противодействовать ей и толкать ее вниз.
Чтобы быстро и кратко представить себе теорию, мы могли бы резюмировать ее следующим образом.
Те потребности, которые уже удовлетворены в человеке, не смогут вызвать какое-либо поведение, только те, которые не удовлетворены, смогут решающим образом повлиять на поведение.. Физиологические потребности родятся у человека, то есть в момент прихода в мир; другие потребности возникнут в жизненном пути.
В том порядке, в котором индивидууму удается контролировать потребности самого основного типа, будут появляться более высокие потребности. Потребность в самореализации проявится не у всех людей, это будет завоевание индивидуального типа.
Потребуется более или менее короткий мотивационный цикл для удовлетворения основных потребностей. Напротив, для удовлетворения более высоких потребностей потребуется более длительный цикл.
Типы потребностей
Основы
Это те потребности, которые позволят человеку выжить, основные потребности.
Среди них еда, дыхание, потребление воды, адекватная температура тела, время сна - отдых и устранение шлаков организма.
Безопасность
Физическая охрана На это могут повлиять война, насилие в семье или другое насилие, стихийные бедствия, отсутствие защиты от климата. Все это вызывает у человека стресс и травматические переживания.
Экономическая безопасность что затронуто кризисом на национальном или глобальном уровне, отсутствием занятости.
Безопасность ресурсов, например наличие надлежащего образования, транспорта и здоровья.
Социальное
Это уровень, связанный с чувствами, межличностными отношениями, социальными отношениями и необходимостью принадлежать.
Это очень сильные потребности в детстве, которые на этом этапе могут превзойти потребности в безопасности.
Недостатки на этом уровне могут повлиять на способность человека поддерживать социальные отношения и создавать адекватные эмоциональные связи. Эти потребности были бы Общественное признание, привязанность, любовь; Семья; Принимала участиеn, то есть групповое приобщение и общение больше Дружба.
уважение
Будет два типа потребностей в уважении: высокий и низкий.. Если эти потребности не удовлетворены должным образом, они будут влиять на самооценку человека, поскольку способны порождать значительный комплекс неполноценности. Если они будут удовлетворены иным образом, можно будет перейти к следующему этапу - самореализации.
Баланс важен для самооценки, он важен для людей.
Маслоу сосредоточился на двух типах потребностей в этом смысле, высоких и низких, которые будут зависеть от личности каждого.
Уважаемый вид высоких, будет соответствовать потребности в самоуважении, то есть самоуважении. Здесь подразумеваются такие чувства, как свобода, уверенность, достижения, независимость.
Низкое уважение Это будет связано с уважением других людей. Потребности во внимании, признании, достоинстве, репутации, статусе, признании, известности, славе и т. Д.
Самореализация
Это будет высший уровень пирамида самореализация.
Этот уровень будет относиться к максимальному потенциалу человека, и самореализации можно достичь, достигнув этого потенциала.
Это будет желание достичь всего, на что способен. Вы можете сфокусировать или воспринять эту потребность очень специфическим образом. Например, у кого-то может быть сильное желание стать идеальным родителем. Другой человек может иметь целью стать высококлассным спортсменом или добиться значительного профессионального успеха в определенной области.
Как только все другие потребности будут удовлетворены, можно подумать и действительно достичь самореализации, обретя сильное чувство жизни и развивая потенциал, на который он способен.
Теория Маслоу подверглась критике. Верна ли она до сих пор?
В книге, опубликованной в 1976 году Махмудом А. Вахбой и Лоуренсом Бридвеллом, теория Маслоу была значительно переработана.
Эти авторы утверждают, что нашли слабые доказательства того, что пирамидальный порядок, подобный описанному в теории, действительно существует. Они утверждают, что счастье очень субъективно и не зависит от потребностей.
Также в 1984 году он назвал себя этноцентриком в статье «Культурная относительность концепции качества жизни» в том порядке, который Маслоу дал потребностям, не будучи последовательным во всех типах существующей культуры и общества, согласно авторы этой статьи. Представленные гипотезы и утверждения были сочтены очень двусмысленными, из-за чего у теории отсутствовала научная основа, что затрудняло изучение.
Другой тип критики, которую получила теория, был связан с тем, что образец, первоначально использованный для исследования, был очень маленьким.Вдобавок Маслоу выбирал очень конкретных субъектов для проведения исследования, из-за чего исследование не было объективным.
Совсем недавно некоторые исследования предложили некоторую поддержку рейтинга, предложенного в то время Маслоу.Хотя считается, что существует необходимость в обновлении таких теоретических оснований, чтобы иметь возможность более последовательным и объективным образом отражать потребности текущей или современной жизни.
В 2010 году были предприняты попытки модернизировать теорию, опубликовав ее новую версию., включающий семь уровней, в отличие от оригинала, содержащего только пять уровней.
В этом случае четыре базовых уровня такие же, как предложенные Маслоу, хотя на более высоких уровнях наблюдаются значительные изменения. Исключен высший уровень первой версии, соответствующий уровню самореализации.
Некоторые в принципе согласны с переработанной версией, но другие наблюдают трудности с устранением самореализации, считая это фундаментальной мотивационной потребностью.
Другие приложения теории
Несмотря на то, что теория пирамиды Маслоу подверглась критике и в ней можно найти определенные противоречия, это факт, что она имела большое значение для области психологии, даже более того, она имела значение в других сферах, таких как маркетинг, спорт и т. Д. образование.
В этой последней области, образовательной, теория может быть использована при изучении ребенка с его эмоциональными, физическими и социальными качествами; функционирует как единое целое. Представляя учащемуся различные учебные проблемы, можно проанализировать и подойти к этому вопросу, начиная с проблемы основных потребностей, которые могут исходить даже из дома.
В вопросах, связанных с маркетингом и уже в сфере бизнеса, теория может использоваться для проверки потребностей, которые могут быть удовлетворены конкретными продуктами, облегчения изучения их цен и т. Д.
В человеческих ресурсах также есть приложение, оценивающее потребности групп работников.
Если правильно понять, как удовлетворить эти потребности, считается, что можно разработать стратегии для повышения производительности и в целом достижения улучшений и совершенства в существующей рабочей среде в данной среде.