Ook bekend als "Piramide van de hiërarchie van menselijke behoeften" o Maslow's Piramide.
Abraham Maslow (1908-1970) legde met behulp van de afbeelding van een piramide een mogelijke hiërarchie van menselijke behoeften uit.
Hij was een psycholoog met een buitengewone invloed in de XNUMXe eeuw, met name in de tweede helft ervan.
Hij staat bekend als een van de meest transcendente vertegenwoordigers van de humanistische psychologiebeweging. Enige waarde dat hij de oprichter of belangrijkste promotor van deze stroom was.
Voor deze wetenschapper was de ontdekking en studie van kwesties die verband hielden met de persoonlijke ontwikkeling van individuen en de zelfrealisatie van de mens een punt van zorg.
Maslow geloofde dat alle mensen een natuurlijk verlangen naar zelfrealisatie hebben, een term die kan worden gedefinieerd als het bereiken van persoonlijke ambities met hun eigen middelen.
Hij stelde voor dat de mens zal bewegen om deze zelfrealisatie te bereiken om te worden wie hij wil zijn.
De theorie van Maslow is een interessant werk dat verband houdt met het gebied van de psychologie, waar menselijke behoeften op een hiërarchische manier worden geplaatst of georganiseerd, waarbij een volgorde wordt voorgesteld waarin aan de behoeften zal worden voldaan.
Als antecedenten van deze theorie kan men eind jaren '50 de gedragspsychologie. Hierin werd de mens eerder als een passief wezen beschouwd, dat constant op prikkels reageerde.
Ondertussen psychoanalyse hij zag de mens als een zeer weerloos wezen, geconditioneerd door een reeks onbewuste conflicten.
Juist in deze context komt de stroming van de humanistische psychologie naar voren. Die probeerde een integratie te maken van deze twee becommentarieerde paradigma's, psychoanalyse en behaviorisme, en zo een systematische psychologie te ontwikkelen met een empirische basis.
In zijn theorie was Maslow in staat om behaviorisme, psychoanalyse en humanistische psychologie met elkaar te associëren.
In het laagste deel van de piramide zullen die meest basale menselijke behoeften worden gelokaliseerd, gevolgd door andere soorten verlangens en behoeften, groter of hoger, allemaal in oplopende volgorde op zoek naar de top van de piramide.
In eerste instantie zullen ze moeten voldoen aan fysiologische behoeften, gevolgd door behoeften op het gebied van veiligheid, verbondenheid, erkenning en zelfontplooiing, allemaal in een opeenvolgende volgorde.
De piramidevorm om deze theorie weer te geven of uit te leggen, is volgens Maslow een uitstekende manier om de hiërarchie van menselijke behoeften nauwkeurig te schetsen.
Het is gemakkelijk te begrijpen, zodat u alleen aandacht kunt schenken aan die hogere of hogere behoeften als die van de lagere niveaus zijn opgelost.
De groeikrachten zorgen voor een opwaartse beweging in de piramide, met regressieve krachten die de piramide tegenwerken en naar beneden duwen.
Om de theorie snel en beknopt te visualiseren, zouden we deze als volgt kunnen samenvatten.
De behoeften die al in een persoon worden vervuld, zullen geen gedrag kunnen genereren, alleen degenen die niet tevreden zijn, zullen het gedrag beslissend kunnen beïnvloeden. Bij de persoon worden de fysiologische behoeften geboren, dat wil zeggen op het moment van ter wereld komen; de andere behoeften zullen ontstaan tijdens de reis van het leven.
In de volgorde waarin een individu erin slaagt om die behoeften van het meest basale type te beheersen, zullen er hogere verschijnen. De behoefte aan zelfrealisatie zal niet bij alle mensen duidelijk zijn, dit zal een overwinning van een individueel type zijn.
Een min of meer korte motivatiecyclus is vereist om in de basisbehoeften te voorzien. Integendeel, om aan hogere behoeften te voldoen, is een langere cyclus nodig.
Soorten behoeften
Basics
Dit zijn de behoeften die de mens in staat stellen te overleven, basisbehoeften.
Onder hen zijn voedsel, ademhaling, waterconsumptie, voldoende lichaamstemperatuur, slaaptijd - rust en eliminatie van lichaamsafval.
Veiligheid
Fysieke veiligheid Dat kan worden beïnvloed door oorlog, familie- of ander geweld, natuurrampen, gebrek aan beschermende beschutting tegen het klimaat. Dit alles veroorzaakt stress en traumatische ervaringen voor het individu.
Economische zekerheid die wordt beïnvloed door een crisis op nationaal of mondiaal niveau, gebrek aan werkgelegenheid.
Beveiliging van hulpbronnen, zoals voldoende onderwijs, vervoer en gezondheid.
Sociaal
Dit is een niveau dat verband houdt met gevoelens, interpersoonlijke relaties, het sociale en de behoefte om erbij te horen.
Het zijn zeer sterke behoeften in de kindertijd, die in dat stadium groter kunnen worden dan de veiligheidsbehoeften.
Tekortkomingen op dit niveau kunnen leiden tot een impact op het vermogen van het individu om sociale relaties te onderhouden en adequate emotionele banden te creëren. Deze behoeften zouden de Sociale acceptatie, genegenheid, liefde; Familie; Deelgenomenn, dat wil zeggen, groepsopname en gezelschap meer Vriendschap.
Estima
Er zullen twee soorten achtingbehoeften zijn, één hoog en één laag. Als aan deze behoeften niet voldoende wordt voldaan, zullen ze het zelfrespect van de persoon aantasten en een aanzienlijk minderwaardigheidscomplex kunnen genereren. Als ze anderszins tevreden zijn, is het mogelijk om de volgende fase, zelfrealisatie, te bereiken.
Balans is belangrijk voor het gevoel van eigenwaarde, het is essentieel voor mensen.
Maslow concentreerde zich in deze zin op twee soorten behoeften, hoog en laag, die afhangen van de persoonlijkheid van elk.
Het gewaardeerde soort high, zal overeenkomen met de behoefte aan zelfrespect, dat wil zeggen zelfrespect. Hier zullen gevoelens als vrijheid, vertrouwen, prestaties, onafhankelijkheid onder andere impliciet zijn.
Laag aanzien Het zal te maken hebben met het respect van andere mensen. Behoefte aan aandacht, erkenning, waardigheid, reputatie, status, waardering, roem, glorie etc.
Zelfrealisatie
Dit is het hoogste niveau van de piramide, zelfrealisatie.
Dit niveau verwijst naar wat het maximale potentieel van een persoon is, en zelfrealisatie kan worden bereikt door dat potentieel te bereiken.
Het zal de wens zijn om alles te bereiken wat men kan bereiken. U kunt deze behoefte op een heel specifieke manier focussen of waarnemen. Iemand kan bijvoorbeeld een sterk verlangen hebben om de ideale ouder te worden. Een andere persoon kan het doel hebben om een topsporter te zijn, of om aanzienlijk professioneel succes te behalen op een specifiek gebied.
Zodra aan alle andere behoeften is voldaan, zou men zelfrealisatie kunnen overwegen en daadwerkelijk kunnen bereiken, een sterk levensgevoel kunnen vinden en het potentieel waartoe men in staat is, kunnen ontwikkelen.
Maslow's theorie is bekritiseerd, is ze nog steeds geldig?
In een boek dat in 1976 door Mahmoud A. Wahba en Lawrence G. Bridwell werd gepubliceerd, werd de theorie van Maslow grondig herzien.
Deze auteurs beweren slecht bewijs te hebben gevonden dat een piramidevolgorde zoals beschreven door de theorie werkelijk bestaat. Ze beweren dat geluk veel subjectiviteit heeft en onafhankelijk is van behoeften.
Ook in 1984 beschreef hij zichzelf als etnocentrisch, in het artikel "The cultural relativity of the quality of life concept", in de volgorde die Maslow gaf aan de behoeften, niet consistent in alle soorten bestaande cultuur en samenleving, aldus de auteurs van dit artikel. De gepresenteerde hypothesen en uitspraken werden als zeer dubbelzinnig beschouwd, waardoor de theorie niet wetenschappelijk onderbouwd was, waardoor het moeilijk te bestuderen was.
Een ander soort kritiek dat de theorie ontving, had betrekking op het probleem dat de steekproef die oorspronkelijk voor het onderzoek werd gebruikt, erg klein wasBovendien koos Maslow heel specifieke onderwerpen uit om het onderzoek uit te voeren, waardoor het onderzoek niet objectief was.
Meer recentelijk heeft enig onderzoek enige ondersteuning geboden voor de rangorde die Maslow destijds voorstelde.Hoewel wordt aangenomen dat er behoefte is aan actualisering van een dergelijke theorievorming om op een meer samenhangende en objectieve manier de behoeften van het huidige of moderne leven te kunnen weerspiegelen.
In 2010 zijn pogingen gedaan om de theorie te moderniseren door er een nieuwe versie van te publiceren., inclusief zeven niveaus, in tegenstelling tot het origineel met slechts vijf niveaus.
In dit geval zijn de vier basisniveaus dezelfde als die voorgesteld door Maslow, hoewel er aanzienlijke veranderingen worden waargenomen in de hogere niveaus. Het hoogste niveau van de eerste versie werd geëlimineerd, wat overeenkomt met dat van zelfrealisatie.
Sommigen zijn het in principe eens met de herziene versie, maar anderen zien moeilijkheden met het elimineren van zelfactualisatie, aangezien zij dit als een fundamentele motiverende behoefte beschouwen.
Andere toepassingen van de theorie
Ondanks het feit dat Maslow's Piramidetheorie bekritiseerd is en er bepaalde tegenstrijdigheden in terug te vinden zijn, is het een feit dat het van groot belang was voor de psychologie, des te meer heeft het belang gehad op andere terreinen zoals de marketing, sport. of onderwijs.
Op dit laatste gebied, het educatieve, kan de theorie worden gebruikt bij het bestuderen van het kind met zijn emotionele, fysieke en sociale kwaliteiten; functioneren als geheel. Door een student verschillende leerproblemen voor te leggen, is het mogelijk om de kwestie te analyseren en te benaderen vanuit het probleem van de basisbehoeften die zelfs van thuis kunnen komen.
In zaken die verband houden met marketing en al op zakelijk gebied, kan de theorie worden gebruikt om de behoeften van specifieke producten te verifiëren, de studie van hun prijzen te vergemakkelijken, enz.
Bij human resources is er ook toepassing, waarbij de behoeften van groepen werknemers worden beoordeeld.
Als goed wordt begrepen hoe aan deze behoeften kan worden voldaan, wordt aangenomen dat strategieën kunnen worden opgesteld om de productiviteit te verhogen en in het algemeen verbetering en uitmuntendheid te bereiken in de bestaande werkomgeving in een bepaalde omgeving.